Объявление!

11 марта у нас состоится праздник "Азбуки".
Учим песню

Слова песни:
А! Алфавит пройдём мы вместе,

Б! Будем петь его как песню.

В! Весело его споём мы!

Г! Громче грома, громче грома!

Д! День сегодня музыкальный,

Е! Есть у нас талант вокальный,

Ж! Жить без знаний скучно было!

3! Знанья — это наша сила!

И! И тому пути открыты,

К! Кто подружит с алфавитом.

Л! Лошадь, лама, ландыш, ложка,

М! Мел, метель, метро, матрёшка.

Н! Небо, невод, нить, невеста,

О! Овод, облако, оркестр!

П! Попугай поёт по нотам.

 Р! Рой пчелиный строит соты.

С! Стрекоза в саду стрекочет,

Т! Такса лапами топочет.

У! Утка слушает пластинки,

Ф! Фанту пробует фламинго!

X! Хор не плох, есть слух у хора!

Ц! Царь зверей — его опора!

Ч! Чтим его, рычит он чисто!

Ш! Шесть заменит он солистов!

Щ! Щедрый мир нам дарит песня.

Э! Этот день собрал нас вместе:

Ю! Юмористов, оптимистов,

Я! Ясли-садовских артистов.

Математика (8-12 февраля)

1. Учебник стр. 17 

№ 1 устно по образцу: 4 это 3+1, значит 4-3=1, а 4-3=1

№2 Решение: 1) 2+3=5(д.) - во второй семье

                        2) 2+5=7(д.) - всего в доме

                        Ответ: 7 детей.

№3 рисунок, решение и ответ.

№4 Записывают все примеры + свой, не забываем про промежуточный результат.

2. стр. 18 №1 устно, остальные письменно

3. стр. 20-21 

4. Рабочая тетрадь стр. 11 - 13.

Чтение ( 8 по 12 февраля)

1. Азбука стр. 70 - 73

2. стр. 82 Учить алфавит

3. стр. 83 Выразительное чтение наизусть

Уважаемые родители! стр. 75 - 81 оставляете без внимания. Мы к ним вернёмся после каникул!

Письмо 

1. Пропись стр. 30 - 31, стр. 32 выполнять не надо!

2. Списать с печатного текста: азбука стр. 98 "Первая охота" Слова разделить на слоги, поставить ударение.

Окружающий мир

1. Учебник стр. 20 -21 Когда появилась одежда? Уметь ответить на вопросы в конце темы.

    Рабочая тетрадь стр. 15-16 № 1-3

2. Учебник стр. 22 - 23 Ответить на вопросы в конце темы.

    Рабочая тетрадь стр. 17 № 1-3

Задание 4 февраля (четверг)

Математика:
1. Устно таблица сложения 5,6,7,8,9. Каждый раз используют правило перестановки слагаемых. Например: 1+8= 8+1=9 и т.д.  № 1
2. № 2 Вопрос начинается со слов: На сколько..... или На сколько .....
    № 3
    № 4,5  устно
3. Рабочая тетрадь стр. 10
Письмо:
Списать текст из Азбуки. Стр. 63. Стих-е списываем так как оно записано: каждую строчку с новой строки, строчек должно получится 4, переносить нельзя.
Окружающий мир: 
1. стр. 10-11 учебник. Знать названия месяцев по-порядку, названия месяцев в каждом времени года. Уметь ответить на вопрос: Какой месяц следует за..., перед...?
2. Рабочая тетрадь стр. 9-10 № 1-4

Задание 5 февраля (пятница)

Чтение:

Азбука стр. 68 Рассказ Л.Толстого пересказ, стих-е читать выр-но.

             стр. 69 читать выр-но так, как будто читают 2 человека ( обратить внимание на интонацию голоса)

Письмо: 

Придумать и записать по 5 слов с ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА, ЧУ, ЩУ. Итого 30 слов.

Окружающий мир: 

стр. 18-19 Творческое задание "Спорим, что вы не знали...." оформленное на листе А-4.

Задание на 2 февраля (вторник)

Математика: 

1. Повторяем таблицы сложения и вычитания 2, 3, 4. Образец: 6+3=9, значит 9-3=6, 9-6=3.

2. Учебник стр.14.  №1-устно, каждый раз доказывая, почему результат сложения одинаковый (правило).

3. № 2,3 письменно

4. Рабочая тетрадь стр. 8 № 1-3

Чтение: 

стр. 63 Знакомство с новым звуком, новой буквой. Вывод: звук щ всегда мягкий! Правило!

стр. 62. Работа над скороговоркой. Уметь рассказывать сказку. 

Письмо:

Пропись стр. 27,28

Задание 3 февраля (среда)

Математика:

1. Учебник стр. 15 Устно по рисунку объяснить как к числу прибавить 5. № 1,2 устно. 

Вывод: чтобы к числу прибавить 5,6,7,8,9 надо использовать правило перестановки слагаемых. 

Например: 3+6 = 6+3 = 9 ( таблицы + и - 2,3,4)

2. №3 Запись решения: 1) 5-2=3(ц.) - Вера вышила

                                        2) 5+3=8(ц.) - всего

                                       Ответ: 8 цветочков.

№ 4, 5

3. рабочая тетрадь стр. 9

Чтение:

Азбука стр. 64-67 читать выраз-но, целыми словами, отвечать на вопросы, выполнять задания.

Письмо:

Пропись стр. 29

Учи.ру — это онлайн платформа, где ученики начальной школы всей России изучают математику в интерактивной форме.

Логин 12, пароль я каждому давала. Если нет, позвоните, я скажу.